東營渤海工匠學院助力產業工人變身“技能大師”

　　為深化產業工人隊伍建設改革，推進職業技能培訓體制建設，提升產業工人技能水平，東營市創新機制，整合資源，著力打造面向在職職工的沒有圍牆、開放辦學的新型高技能人才培育平台——渤海工匠學院，建設起一處機制活、功能強、輻射廣的技能人才培訓基地，不斷提高職業技能培訓供給能力和層次質量，提升產業工人素質水平。

一所“在職”職工的新式院校

　　從傳統制造邁向現代化、智能化制造， 產業工人在經濟建設中發揮著不可替代的作用,重視對在職職工的能力培養、潛力挖掘，加快培育成“能工巧匠”、“技能大師”，是提高企業發展能力、轉型質效的必然路徑。渤海工匠學院是東營市培育企業在職職工的創新平台，也是培養產業工人的新式院校。

　　不同於普通職業技術類院校，渤海工匠學院是東營市人才體制機制改革的一次全新嘗試。學院設為獨立事業單位法人，突出“三不要”機構設置：工匠學院不納入編制管理，不納入預算管理，不設規格。實行學院理事會決策下的院長負責制,搭建“學院理事會＋工匠學院＋分院及教學點”的組織架構。工匠學院自主選聘工作人員,實行市場化的內部薪酬分配機制。突出“四不像”職能定位：不像普通技工院校以培養在校生為主，學院以培訓企業在職職工為主﹔不像社會培訓機構主要開展初級人才培訓，學院以培養高技能人才為主﹔不像事業單位實行全額或差額管理，學院實行企業化管理、市場化運作、開放式辦學﹔不像企業強調經濟效益，學院以社會效益為主、兼顧經濟效益。

一所沒有“圍牆”的開放院校

　　面對企業在職職工這一龐大又特殊的“學生”群體，渤海工匠學院打破以往培訓模式，堅持輕資產運營、柔性引才、資源集聚、培訓代理的理念，突出“要素跟著項目走”，重點圍繞全市重點項目和技改項目布局培訓鏈，打造開放式辦學、沒有“圍牆”的高技能人才培養平台，為各行業部門和骨干企業打造“一站式”高技能人才培訓代理服務，讓高技能人才在崗位上實現“回爐”教育。

　　開放式安排教學地點。在依托東營市技師學院教學場所辦學基礎上，統籌全市院校和企業場所資源，將教學地點靈活安排到廠房車間、實訓基地和各類院校，亦工亦學、以工為主，實現理論實踐“雙收獲”、培訓生產“兩不誤”。

　　開放式選聘教師隊伍。立足高端，著眼全國，根據企業培訓需求和專業設置，不限區域、不拘一格，柔性引才、靈活用才，建設高層次師資庫，滿足各類高技能人才培訓需求。試運營以來舉辦的培訓班，先后聘請了華為集團金牌講師、中石化技能大師等知名專家授課。

　　開放式設計培訓方式。按照長期短期結合、線上線下結合、學習生產結合的原則，開設長期、中期和短期三類教學班，採取集中授課、沙龍研討、現場實訓、觀摩交流等多種方式進行。對全市高級工以上技能人才開展高端研修、“政企共育”培訓、“金藍領”培訓、新型學徒制培訓等,切實提高培訓質效。

一所培養“工匠”的綜合院校

　　高技能人才是擦亮“東營智造”的重要人才保障。隻有不斷發揚傳承“工匠精神”，打造一批數量充足的“工匠人才”隊伍，才能為新舊動能轉換提供源源不斷的人才支撐。針對東營市缺乏“工匠人才”專門培養機構的現狀，渤海工匠學院突出“工匠人才”培養這一目標定位，深度聚焦全市主導產業需求，深入推進職業能力供給側改革，著力打造“一基地、一平台、一中心”，集成培訓、競賽、評價三大功能，搭建綜合性、一體化培養平台，有效破解高技能人才職業晉升難題。

　　打造高技能人才綜合培訓基地。通過高端培訓，將更多企業職工迅速培養成企業技術骨干，盡快成長為技能能手﹔打造技能競賽綜合服務平台。統籌協調、組織承辦全市各級各類技藝技能競賽，發揮以賽代訓作用，營造技能振興氛圍﹔打造技能人才綜合評價中心。借助國家放開技能人才評價權限的改革機遇，聯合行業協會等資源，開展職業技能鑒定、職業技能等級評價等，強化評價導向，提升培訓質量。　

　　立足黃河口，輻射環渤海。作為東營高技能人才培養體制機制創新的重要成果，渤海工匠學院將堅持“高起點、高質量、高層次”的辦學標准，遵循“聘高端師資、做高端培訓、育高端人才”的辦學思路，按照“一年打基礎、兩年上台階、三年成品牌”的發展步驟，力爭通過3年時間，培養企業高技能人才5000人以上，全市新增技能人才3萬人以上，爭取建成全省排頭、國內一流的工匠學院，努力為助推東營經濟高質量發展注入新活力、提供新動能。（龐玉強 倪莉）