代表之聲

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好兒童。如何培養德智體美勞全面發展的新時代好兒童？記者採訪了4位全國人大代表。

——編 者

全國人大代表、山東省臨沂北城小學黨總支書記張淑琴：

激發持續學習動力

課堂是實施智育的主陣地，教師是實施智育的主體。

重視教師培養，提升教師綜合素質。學校要加強教師培訓，樹立以學生為中心的教育理念。教師應潛心校本教研，遵循兒童認知規律，在備課上既備怎麼教、更備怎麼學，提高針對性。課堂上，可以創設問題情境，運用啟發式、探究式教學，激活學生思維、開發學生潛能。

推動多元化教學，培養學生創新能力。重視兒童閱讀，拓寬學習內容。對學生分層施教，培養不同層次學生的創新能力。注重跨學科教學，重視學科融合，關注課程資源聚合，以問題為驅動，打破學科界限。

倡導信息化教學，激發學生持續學習動力。開展課外學習、網絡學習，幫助學生提高自主學習、合作學習、探究學習和數字化學習能力。在評價指標方面，要關注學生新知學習與建構，關注學生實踐能力，以增值評價、過程性評價、個性化評價等激發學生持續學習動力，提高學生運用知識解決問題的能力。

（本報記者 李 蕊採訪整理）

《 人民日報 》（ 2023年06月08日 第 18 版）

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