記者3月15日從山東省教育廳獲悉，為確保2022年普通高校考試招生工作安全、有序實施，山東省招生考試委員會印發了《關於做好2022年普通高校招生工作的通知》，該通知對推進招考制度改革等提出新要求。

持續推進考試招生制度改革

優化綜合素質檔案使用。各地要依托“山東普通高中學生綜合素質評價信息管理系統”優化完善綜合素質檔案，建立更加科學、准確的評價指標體系，為高校提供全面、規范、客觀、簡潔的檔案材料。高校要積極探索在有關特殊類型招生中使用綜合素質評價信息，調動整合資源參與高中學校的開放性、研究型和跨學科等項目學習課程設計。要突出強調過程評價，強化學生綜合素質評價在招生選拔體系中的作用，繼續加大項目式學習、探究性學習、課題研究等標志性成果和發展性評價數據的權重，對學生進行多維度的考核評價，並作為招生錄取的重要參考。

推動完善配套政策措施。優化本科綜合評價招生政策，健全綜合評價、多元錄取的人才選拔模式。各試點高校要科學制定工作方案，嚴格報名和考核程序，規范組織志願填報和錄取工作，進一步促進科學選才。繼續抓好公費生與委培師范生招錄工作，嚴格報名、錄取、報到、注冊程序，加強高校、地方間的協調配合，確保政策落實到位。按照高考標准組織普通高中學業水平等級考試，扎實做好藝術專業全省統考和聯考相關工作，優化志願填報模式，提高考生志願滿足率。

做好強基計劃招錄工作。試點高校要落實強基計劃實施工作的主體責任，確保招錄各項工作科學規范、公平公正、平穩有序，要優化考核內容和形式，著重考查學生發現問題和解決問題能力、歸納演繹等思辨能力以及對科學研究的興趣等。試點高校要加強與中學的銜接溝通，通過視頻直播、專題講座等喜聞樂見的形式積極開展招生宣傳和政策咨詢活動。各地各高中學校要認真研究強基計劃在人才選拔和培養方面的特點，幫助考生了解強基計劃招生專業的優勢、培養模式和發展前景，引導和鼓勵真正對基礎研究感興趣、有培養潛質的學生報考。對於確認參加學校考核又無故放棄的考生，將根據高校通報如實記入誠信檔案。

推進高職院校分類招考。完善“文化素質+職業技能”的評價方式和選拔制度，推動形成符合高等職業教育培養規律和特點的人才評價選拔模式。有序推進春季高考改革，優化招生對象，擴大專業類別，統一專業技能測試，提升人才選拔的科學性與實效性。繼續實施高職(專科)單獨考試招生與綜合評價招生工作，針對高中畢業生、退役軍人和下崗失業人員、農民工、新型職業農民、在崗職工等不同群體的特點和受教育狀況，做好分類招生和培養工作。

繼續深化考試內容改革。命題堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發揮命題的育人功能和積極導向作用，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系。依據高校人才選拔要求和國家課程標准，進一步優化試題呈現方式，加強對關鍵能力和學科素養的考查，引導減少死記硬背和“機械刷題”現象。

保障高等教育入學機會公平

落實隨遷子女在流入地參加高考政策。對進城務工人員及其他非戶籍就業人員隨遷子女，凡具有我省高中階段學校學籍並有3年完整學習經歷，且符合除戶籍條件外其他高考報名條件的考生，均可在我省就地(所就學的高中階段學校所在地)報名參加高考，並與當地考生享受同等的錄取政策。各地要不斷優化服務，細化操作辦法和工作流程，確保有關政策落到實處。

做好各類專項招生工作。按照教育部要求組織實施好“高校專項”與“地方專項”計劃招生工作，提高農村學生就讀重點高校的比例。繼續實施“高職院校專項計劃”，招收脫貧后仍然享受優惠政策的家庭學生。考生的資格審核工作由實施區域縣(市、區)教育行政部門負責，有關市教育局負責考生資格復核工作。各有關縣(市、區)教育行政部門和招生考試機構要進一步嚴格程序，明確責任人，會同公安部門加強對考生報名資格和身份的核查力度，切實把此項惠民政策落實到位。從2023年招生起，往年被專項計劃錄取后放棄入學資格或退學的考生，不再具有專項計劃報考資格。有關高校要及時將往年放棄入學的相關考生信息報省教育招生考試院。

嚴厲打擊“高考移民”行為。各地要進一步加強高考報名資格審核，嚴格審核考生的戶籍、學籍和實際就讀情況。對於通過非正常戶籍學籍遷移、戶籍學籍造假、出具虛假証明材料等手段獲取高考資格的，要依法依規進行嚴肅處理。要加強規范高中招生和辦學行為，嚴格高中學籍管理，嚴禁空挂學籍、人籍分離、違規招生、違規借讀等行為，採取有效措施標本兼治“高考移民”問題，切實維護高考招生秩序。(王原)

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