潍坊职业学院紧密对接国家智能制造发展战略，依托与潍柴控股集团共同立项的省级现场工程师专项培养计划，聚焦汽车制造与试验技术专业核心课程体系，系统构建“数智驱动 实境赋能 四真三阶”课堂教学范式，全面推进现场工程师人才培养模式创新，为区域汽车产业转型升级提供坚实人才支撑。

数智驱动，构建精准融通的教学新生态

学院与潍柴控股集团深度合作，以人工智能技术全面赋能教学全过程，打造数据驱动、人机协同的智慧教学新生态。一是共建智能教学支持系统。校企联合开发AI学生成长评估系统，实时采集学生在虚拟仿真、实装操作等多场景学习数据，动态诊断学情，智能推送分层任务与资源。二是打造数字融合教学场景。运用数字孪生系统、智能产线仿真平台等数字化工具，打造真实岗位情境，以此为支撑，构建了“理论认知—虚拟演练—实装操作”三级教学链。该模式推动1门课程获评职业教育国家在线精品课程，3门课程立项为省级职业教育在线精品课程，9门课程获评其他省级课程立项，教学资源覆盖全国700多家单位、6万余人次学习。三是构建智慧评价反馈机制。基于潍柴员工绩效标准，校企共同开发涵盖工艺规范、质量检测等15项指标的KPI评价体系，通过“校企双师+AI”多元评价，实现教学过程全记录、能力成长可追溯。该系统使评价效率提升60%，学生技能达标率提高至94.5%，推动学生在国家级、省级技能大赛和创新创业大赛中获奖120余项。

实境赋能，打造校企协同的育人新场景

学院与潍柴控股集团共建产业学院，推动教学场景与生产现场深度融合。一是共建真实项目化课程体系。以潍柴实际生产任务为载体，将总装工艺、质量检测、调试测试等核心技能转化为12个模块化教学项目。项目实施后，学生岗位技能匹配度达96.8%，企业留用率从60%提升至92%。二是共建虚实结合实训平台。依托现场工程师“1+1.5+0.5”人才培养模式，打造“理—虚—实”一体化教学工厂，在校内、产业学院、生产一线三个场域内，实施“虚拟练-模拟装-实车调”三阶训练，实现学生技能递进式提升。该平台支撑学生在全国职业院校技能大赛中获国赛一等奖1项、三等奖2项，在“互联网+”创新创业大赛中获国赛银奖1项，在“挑战杯”系列竞赛中获国赛三等奖1项。三是共建校企联合教学团队。与潍柴共建教师企业实践站，实施“校企双岗、互聘互用”机制。教师团队获评省级教学创新团队、省级黄大年式教学团队，2人获评省职业教育青年技能名师，1人获评省技术技能大师，2人获评省技术能手，1人获评齐鲁工匠，教师参加教学能力比赛获国家级奖项2项、省级奖项10项。

四真三阶，重塑能力导向的课堂新流程

学院创新构建“真岗位、真情境、真流程、真评价”的“四真”教学场域，实施“认知建构—技能精进—工程创新”三阶递进教学模式。一是系统设计“五步”教学流程。全面对接潍柴生产流程，设计实施“真岗导学—入岗探知—循岗练技—分层拓能—依岗评价”五步教学流程，开展“真岗位、真情境、真流程、真评价”的“四真”教学场域教学，真岗导学、入岗探知旨在建构认知，引导学生对接真实任务，探究岗位新知；循岗练技重在技能精进，让学生在反复实践中锤炼核心技能，分层拓能、依岗评价助推工程创新，通过分层任务与真岗考核，培养学生解决复杂问题的综合创新能力，实施该流程后，学生课堂参与度达98.7%，任务完成质量优秀率提升至91.5%。二是实施分层分类能力训练。基于AI系统对学生能力画像的精准分析，采用“认知建构—技能精进—工程创新”三阶递进教学模式，完成基础技能训练、综合应用实践、创新项目攻关三类进阶任务。该体系推动学生在山东省职业院校技能大赛中获一等奖4项、二等奖12项，在山东省“互联网+”大学生创新创业大赛中获金奖4项、银奖11项，在山东省大学生科技创新大赛中获一等奖4项、二等奖10项。三是深化德技融合育人机制。围绕“勤学苦练，塑汽车制造匠心；励精笃行，铸智造强国自信”思政主线，将工匠精神、标准意识、创新思维深度融入各教学环节。学生参与校企合作技改项目28项，其中“智能总装工艺优化”等项目获潍柴技术改进奖，成为推动行业发展的中坚力量。

来源：潍坊职业学院

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