临沭县紧扣深入贯彻中央八项规定精神学习教育任务要求，坚持目标导向，强化问题导向，突出结果导向，加强研究谋划和组织实施，严实推动学习教育有序有效开展。

坚持精心谋划推进部署。围绕上级工作要求，将学习教育重点任务细化为4个方面14条措施，研究制定县委常委会、党委（党组）、基层党支部等3个不同层面工作安排，细化提出每月重点任务，明确时间节点、具体要求，形成工作安排表，下发工作明白纸和提示单，研究制定有关问题答复，确保各级党组织抓有依据、学有所得，形成“县委常委会示范带动、党委（党组）持续跟进、全体党员全面深入开展”的局面，确保各项任务落到实处。县纪委监委部门坚持将学习教育与正在开展的群众身边不正之风和腐败问题集中整治、“企业、镇街评科室”“铁纪护企”专项行动等相结合，督促职能部门和党员干部深化对贯彻中央八项规定精神学习教育的认识，纠治在服务群众、企业发展中存在的态度不佳、服务不优、推托等靠等问题，推进学习教育走深走实。县委组织部坚持开门教育，大兴调查研究，各科室确定1—2个调研选题，采取“四不两直”、蹲点调研等方式，深入基层一线，弄清楚群众的急难愁盼和基层亟待解决的突出问题，摸情况、找问题、提对策，形成一批高质量调研成果，实现群众有感。

坚持学深悟透凝聚共识。实行集中学习和个人自学、日常教育和集中教育相结合，以学习教育贯通党性党风党纪一起抓。深挖本地作风建设资源，重点依托临沭县党的作风建设教育馆、刘少奇在山东纪念馆等本地资源，深度挖掘开展调查研究、坚持开门教育等方面红色资源、故事，组织党员、干部现场感受党的优良作风，丰富学习教育内容载体。加强警示教育，突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部3类群体学习教育，县纪委监委编写《由风及腐、风腐一体典型案例》，拍摄制作警示教育专题片，教育关键群体守牢作风建设底线，加深对开展学习教育的深刻认识。开发系列课程，组织县委党校、县委党史研究中心等部门，围绕学习教育的主题内容实行“一课一策”，组织骨干教师采取深入研学、集体备课、试讲评课、竞课择优等形式，开发学习教育系列课程，纳入党校主体班次内容，引导党员、干部全面准确把握学习教育的内涵要义和实践要求。县委编办结合镇街履职清单制定工作，聚焦厘清基层“事权责”，压实责任、力戒形式主义，以基层减负为导向提升治理效能。

坚持务求实效服务群众。简约务实一体推进学查改，在“实”上下功夫，引导党员、干部以优良作风凝心聚力、干事创业。围绕11项突出问题，县纪委监委牵头组织开展“四风”问题大排查，全面梳理信访举报、“12345热线·首发”、媒体曝光、上级交办督办、巡察审计等方面反馈的涉及中央八项规定及其实施细则精神的问题，对存在的突出问题进行梳理分析，为下一步集中整治打牢坚实基础。坚持开门搞教育，强化与社会各界的联系与沟通，畅通监督渠道，设立举报信箱、开通“作风监督”线上平台，广泛征求群众对党员干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议，发动群众参与，让群众“打分”，让群众切身感受到学习教育带来的新气象新变化，推动学习教育见行见效。该县教育工委明确以八项规定精神为指引，在全县教育系统开展“厉行节约·俭以养德”主题教育行动。通过校园宣传栏、主题班会、食堂“光盘行动”等载体，将节约理念融入师德师风建设和学生德育课程。各校建立“节约积分制”，评选“勤俭标兵”，推行教材循环使用、水电精细管理等举措。构建“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的节约教育生态，让八项规定精神在校园落地生根，培育新时代勤俭好风尚。（朱伟）

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