日照市岚山区聚焦美德山东和信用山东建设，围绕全环境立德树人，创新实施“十礼‘童’行”育人品牌，着力提升学生的思想道德水平和礼乐文明素养，积极引导广大青少年知礼向善、见贤思齐、诚实守诺。

创新礼育理念，“小课堂”推动“大教学”

岚山区实行“课堂+基地、理论+实践、知识+趣味、线上+线下”等育人模式，依托“小课堂”推动十礼“童”行全面融入教育教学全维度、全过程。将“礼文化”与语文、数学、英语、道德与法治等学科教学深度融合，制作系列理论教案和视频课程，寓礼于教；开设“一起爱党爱国、一起传家风、一起爱学习、一起守诚信、一起互帮助”等一礼一课系统化课程体系，促进学生思想建设与身心健康相互涵育。

创新“广”育人形式。积极利用课后服务等时机，广泛开展以“知行十礼”为核心的礼文化主题班会。从日常班级管理等身边小事入手，通过国旗下宣讲、“追锋少年十礼童行”微视频课程、“文明课间从我做起”等育人形式，引导学生深刻理解“文明礼仪”的内涵和现实表现，让学生“学有所范、行有所规”。

实现“新”智慧赋能。创新开发十礼“童”行美德积分智能化小程序，架起家长与学校之间的“智慧桥梁”，依据学生日常行为给予积分评定，家长可实时了解孩子的日常表现，强化了家长对孩子的关注度。同时，根据积分情况，定期开展“礼仪小天使”等评比表扬活动，激发孩子们对荣誉的珍惜，形成“评典型、树典型、学典型”的良好氛围。

创新礼育形式，“小亮点”凝成“大特色”

岚山区坚持“以品牌打造促体系建设、以体系建设促模式提升”，推动点线面层级发展，形成完整的十礼“童”行育人特色模式。在创新特色育人品牌中，整合各试点学校特色资源，把十礼“童”行与思政品牌相结合，倡导开展“灵活的思政课”“流动的思政课”“行走的思政课”，推动“一校一品”，不搞一刀切，学生的主动性、积极性明显增强。如，中楼镇中心小学将十礼“童”行与“卓雅”文化主题相结合，设计出行雅队、网雅队、依山观澜队等特色队徽、队名，强化礼育培育，增强美育熏陶。

在创新特色育人体系上，岚山区结合人文特色和产业特色，将山海文化、圣公文化、农耕文化和茶文化融入十礼“童”行全过程，构建4条完整特色育人体系。如，岚山头小学结合山海文化办法理念形成“慧品岚小”为特色的“十礼童行”育人体系，将“十礼”融入学生自主选择的多彩校本课程，绘画、剪纸、音乐、课本剧、泥塑等校本课程帮助学生明德修身、崇尚文明礼仪。

而在创新特色育人模式上，岚山更是坚持“从孩子的角度看世界”。以激发孩子的学习兴趣为出发点，以特色品牌建设为终端，以特色育人体系为链条，织密覆盖全区的十礼“童”行特色网络，形成育人“岚山模式”。如，岚山区实验学校结合拼图行动创新开设“透过汉字知礼节”“节气里面学礼节”等系列微课，引导学生自主探究中华传统文化中的“礼”文化。

创新礼育方法，“小身心”促进“大实践”

从一言一行弘扬传统美德入手，岚山区着力引导广大未成年人做到“知信行”合一。

以文明校园创建为契机，持续营造整洁、优雅、温馨、优美的校园环境。通过打造礼仪文化长廊、制作文明礼仪专题黑板报、录播文明礼仪教育片、开设校园“十礼”广播等“线上+线下+空中”平台矩阵，广泛传播“十礼故事”和“十礼声音”。编录《十礼“童”行》《仪表歌》《君子谣》等特色童谣歌曲，持续浸润青少年身心健康、礼育实效，从而激发学生们知礼、学礼、懂礼、践礼，以环境熏陶促进“知识学习”。

以理想教育促进“信念养成”。注重未成年人理想信念教育，突出社会主义核心价值观，开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育；开展“传承红色基因”系列教育，带领学生到烈士陵园扫墓，参观革命纪念馆，参加“网上祭英烈”活动；开展“我向党旗敬个礼”“唱支红歌给党听”“党的光辉照我心”“党的故事我来讲”“德育教育我先行”等5项“童心向党”特色活动，引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。

以实践体验促进“行动自觉”。开展“十礼童行手拉手”主题活动，以“好习惯‘十礼’在心头”为主题，组织学生“十礼”我养成、文明家长我倡议、礼仪知识我知道等主题实践系列活动500余场次。将传统“礼”文化元素融入校服设计，传统礼仪之美与现代设计相结合，让学生在穿着校服时感受到传统文化内涵。开展“美德少年”“美德班级”“美德教师”“美德学校”等评比活动，将文明礼貌习惯的养成渗透于学生的内心与学习生活，形成“评典型、树典型、学典型”的良好氛围。

创新礼育力量上，“小学校”带动“大社会”

紧紧围绕立德树人根本任务，着眼构建家庭、学校、社会相互影响、相互促进、共同提升的大格局育人模式。岚山区着力打造文明实践“正规军”。发挥1126名新时代文明实践专管员的作用，融通1085处新时代文明实践中心（所、站）、1452处新时代文明实践家庭站、6处爱国主义教育基地、12处乡村学校少年宫、427处村级未成年人活动室及校外研学实践基地等公共文化场所，积极开展各类十礼“童”行实践活动和红色研学活动，为校园“礼”文化实践学习开辟新路径，为广大中小学生打造“行走的课堂”。

统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访等各种沟通渠道，积极组织开展“百家姓里传家风”“我的爸妈是榜样”“家长漂流日记”“空中家长课堂”“家庭育儿故事巡展”等系列活动，倡导学生家长成为“文明有礼家长”，打造家庭教育“主力军”，形成家校共同教育的良好局面。

打造社会服务“志愿军”，发挥社会志愿服务力量，成立由专家学者、老干部、退役军人、道德模范、志愿者等组成的“十礼”宣讲队。招募“十礼”志愿者300余人，深入学校开展家风家训、“四史”教育、爱国爱党、国防教育、传统文化、身边好人等宣讲活动1200余场次，不断激发孩子们的爱国爱党爱社会主义的高尚情操。（姚文凤）

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