乡村“复兴少年宫”建设路子怎么走？怎样才能走出“桓台特色”？……这一系列问题，是桓台被确定为全国乡村“复兴少年宫”建设50个试点县之一初期，困扰在领导小组人员心中的难题。而“孵化基地”字眼的出现，搭建了建设的基本架构，描绘出了桓台乡村“复兴少年宫”建设的美好蓝图。“穿针引线”，即是孵化基地的神奇所在。

“看我做的小汽车！”一名幼儿园小朋友用稚嫩的声音兴奋地向大家展示着他动手制作的磁力小车，喜悦心情溢于言表。这是5月11日，在唐山镇后七村乡村“复兴少年宫”科普实验课上发生的一幕。桓台县科技馆科学实践活动项目走进乡村“复兴少年宫”，走到孩子身边，为孩子们带来了妙趣横生的科普实验课。既普及了生动有趣的科学知识，又锻炼了孩子们的探究意识和动手能力，营造了浓厚的科学氛围，全面提升乡村“复兴少年宫”青少年的综合素质和科技实践能力。

桓台县在乡村“复兴少年宫”建设之路上，积极探索，大胆创新，优化提升县新时代文明实践中心职能，整合县青少年宫、科技馆、“儿童之家”等资源，打造县级乡村“复兴少年宫”孵化基地，健全少年宫活动项目孵化和常态化运营机制，统领全县乡村“复兴少年宫”建设工作。

发挥优势 拿好“针线” 搭建“1+N”主体架构

桓台县青少年宫、科技馆、文化馆、“儿童之家”等阵地，紧紧围绕新时代文明实践中心建设工作这“1”个中心点，积极发挥各自职能优势，针对如何建好乡村“复兴少年宫”，发挥着各自的光和热，成为“N”中的一份子，搭建了桓台乡村“复兴少年宫”建设“1+N”主体架构。

桓台县青少年宫发挥活动育人和实践养成的优势，创新成立“青苗课堂”，重点面向村（社区）青少年、农民工子女和留守儿童等乡村“复兴少年宫”的孩童，开展兴趣爱好辅导、心理疏导、自护教育等文明实践活动，促进少年儿童身心全面发展。截至目前，服务人数超过1000余人次。县科技馆发挥科学普及优势，建立“科普实验室”，秉承“动手实践、实事求是”的科学精神，通过科学实验的授课方式，让孩子们在实践中成长。截至目前，县科技馆“科普实验室”文明实践活动已开展30余场，培养了青少年对科技的兴趣，提高了科学素养。县妇联统筹指导“儿童之家”建设，加强与社会公益组织、志愿团体等合作，吸纳优秀人才，借势借力，资源共享，助力乡村“复兴少年宫”建设。

转型升级 接长“手臂” 打通服务群众“最后一公里”

为保障疫情防控期间乡村“复兴少年宫”儿童的精神文化需求，各孵化基地想点子，出办法，从转型升级、改变服务方式的角度，通过“线下+线上”多元渠道供给，让优质服务输送不间断。

县融媒体中心在公众号“i桓台”开设“宅家小课堂”，手语“云课堂”等栏目，线上提供知识供给。县青少年宫将“青苗课堂”搬进乡村“复兴少年宫”，组织开展了法治教育、心理健康教育、爱眼护眼、防范校园欺凌、预防一氧化碳中毒等专业知识讲座10余场。邀请公益老师指导学校乡村“复兴少年宫”课程，助力乡村“复兴少年宫”建设。

“你们来不了，那我们就去送！”桓台县科技馆策划开展了乡村“复兴少年宫”文明实践系列活动——科普进乡村，把科普实践送到少年儿童身边。各场活动受到了广大未成年人和家长的一致好评。各镇村、学校乡村“复兴少年宫”积极与孵化基地对接，踊跃“点单”要服务，热情邀请他们进村开展实践活动。

坚持“四求” 走稳“步子” 强化建设实效

桓台县乡村“复兴少年宫”各孵化基地，本着“求实、求新、求深、求广”的指导思想，立足实际，脚踏实地，创新思维，积极开展有“温度”的文明实践活动，努力实现“孩子有人教、家长有收获”的双重效果。

书法美术辅导、童声合唱团、法律宣讲，这是县青少年宫针对少年儿童需求开办的乡村“复兴少年宫”课程。“科学秀”表演、动手制作科学小工具，这是县科技馆的活动内容。未成年人心理疏导，这是县妇联“儿童之家”的项目之一。各式各样丰富多彩的文明实践活动，让桓台乡村“复兴少年宫”建设成效显著。

在桓台县乡村“复兴少年宫”试点县建设这幅画卷中，各孵化基地“穿针引线”，紧密结合农村少年儿童学习成长需求，以坚持办好每一场活动、提升每一位孩子素养为原则，把乡村“复兴少年宫”建设与新时代文明实践工作有机结合、融合发展，擦亮了桓台县乡村“复兴少年宫”工作品牌。(李兆滨 孟杰)

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