今年以来，乳山市以办好让人民满意的教育为目标，深化改革，优化管理，全面加大工作力度，积极践行教育初心，坚持立德树人，确保教育工作优质高效。

结合党史学习教育，乳山市教体局先后编写了《学党史、忆初心》《为了心中那抹红》等学习教育读本，精心打造了21堂党史精品课，借力“思政课同城大课堂”巡回宣讲12次，引领学生“学党史、跟党走”。以“我为群众办实事”为契机，开展“千名教师访万家”活动，遍访群众近10万人次，解决群众及师生关注问题1200余项。

乳山不断加大教体系统人才引进力度，聚焦全面提升师能师艺水平。今年以来，持续增加教师招聘数量，通过赴高校面试直招等方式，先后引进人才99人，公开招聘教师37名，为教师队伍补充了新生力量。全面推进校园诚信体系建设，加强教师队伍诚信建设，加大师德考核区分度，进一步提高教师的职业道德素质。建立教师志愿服务制度，打造教师志愿服务品牌团队11个。实施“青蓝工程”、新岗教师常态化精准培训、中层干部“培优”工程，举办3期论坛答辩，提升教育干部的听评课能力和诊断性评价水平。启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，成立市、校两级指导团队，全市近4000名教师接受培训。

为进一步提效全市教学工作，乳山市教体局深入推进集团化办学，通过办学集团扩容，逐步实现义务教育集团化办学全覆盖，推动全域教育优质均衡发展。构建起了“四段一体”的大教研体系，举办学段衔接讲座和区域课例研讨8场，组织“名师进课堂”活动60余人次，举办了3场强基计划、选课走班培训，为高考提供了有力保障。

在学生素质提升方面，乳山市教体局聚焦学生身心各方面。全面落实学生手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”，对2.65万名学生进行了视力普查，建立了一人一档视力健康档案，落实体育测试机制，“小眼镜”“小胖墩”现象有力缓解。建立家校社协同育人机制，将心理健康列入家庭教育的重要内容，设立腾达社区“家庭教育服务中心”，开展了2次特殊群体学生摸排，召开了1次心理健康教育现场会，建立“1+1”心理辅导和帮扶机制，学生心理健康水平有力提升。

为保证学生的劳育常态化，乳山市教体局组织学生全面进行工农商科技等方面劳动体验，并联手家长开展家庭生活劳动，培育学生的劳动情感和劳动技能。今年以来，共组织6000余名学生，分期到综合实践学校进行法治、科技、素质拓展、劳动等方面的教育，提升了学生劳动素养和综合能力。在今年召开的全省中小学劳动教育实践基地建设研讨会、全省家庭教育科研培训会议上，乳山经验均作为典型推介。（宫平平） 

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