近年來，AI技術深刻重塑數字影視內容產業，AI漫劇行業增速迅猛，市場規模持續擴容，催生AI動畫師、視覺設計師、內容策劃師等大量新興崗位，行業急需兼具藝術創意與AI技術能力的復合型技術技能人才。依托《“人工智能+教育”行動計劃》政策導向，濟南傳媒學校主動對接新興產業需求，深化專業智能化升級改革，與行業頭部企業深度合作，創新推行工坊導學、項目驅動、產創融合育人模式，構建中職“人工智能+”教學新范式。

學校立足產教深度融合，與立森傳媒教育集團開展專項合作，落地AIGC漫劇智能生成項目化教學。依托校內工坊實訓場景，引入企業真實生產任務、設備工具及行業規范，重構課程與教學體系，推動企業生產、技術研發與學校教學深度融合，打破理論與實踐壁壘，實現“教、學、做、創”一體化，打造“課堂即崗位、學習即工作”的實景育人場景。

學校組建校企混編教學團隊，由校內專業教師與企業技術導師共同授課，融合AI技術、故事創作、視覺設計、數字媒體制作等教學內容。以AI漫劇全流程制作為核心，採用小組協作模式，引導學生完成選題構思、腳本編寫、分鏡設計、AI繪畫、語音合成、視頻剪輯、作品發布等全鏈條任務，同步掌握AI圖像生成、自然語言處理等技術原理，樹立規范的AI應用倫理觀，全面培養數字創作、創新協作能力。

教學實施依托分層任務驅動，貼合崗位真實需求設置梯度化訓練內容。基礎任務聚焦素材處理，訓練學生AI線稿繪制、場景建模等基礎操作﹔進階任務圍繞單集漫劇制作，解決音畫適配、畫面優化等實操問題﹔核心任務對接企業真實訂單，完成10至15集漫劇全流程制作，產出符合上線標准的成品作品﹔創新任務側重內容創意升級，規避同質化問題，助力企業提升內容競爭力。

學校建立多元化行業適配評價體系，融合學生自評、互評、師生評價、企業導師評價及平台用戶評價，讓教學評價緊貼行業技術標准和崗位要求，切實提升學生崗位適配能力與綜合職業素養。

目前，該育人模式成效凸顯。校企共建教學團隊與項目專班，學生可獨立承接企業AI漫劇訂單，作品可在抖音、B站、快手等主流平台發行傳播。學生可考取專項AI技能認証，就業競爭力顯著提升，優秀學生可直接入職合作企業，同時獲得創業孵化培育支持。同時，校企協同共建有效補齊教師企業實踐短板，全面提升雙師隊伍育人能力。

依托項目改革，學校持續優化數字媒體、動漫游戲制作等專業的課程體系、課程標准和人才培養方案，建成特色產教融合實訓基地，每年培育不少於20名AI漫劇專項人才。學校形成可復制、可推廣的中職“人工智能+”產教融合教學范式，產出系列教學研究成果，為中職院校智能化專業升級、新興產業高技能人才培育提供了優質示范。（濟南傳媒學校供稿）