梁山縣加強“清廉學校”建設，構建“清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風”四位一體的“清廉學校”新格局，辦好人民滿意的教育。

梁山縣把廉潔教育融入學校思政課教學體系，常態化組織學生走進博物館、教育基地，採用校長講思政課、清廉主題班會、廉潔實踐教育等形式，構建全方位清廉育人環境。梁山縣第八實驗小學開發《清正梁山》等校本教材，編寫《清廉歌謠》學生讀本，成立清廉文創工作坊，讓學生們在廉潔文化浸潤中，扣好人生“第一粒扣子”。

梁山縣第八實驗小學校長王雅敏：“將清廉建設貫穿於政治引領、制度完善、教育融合、師德塑造和文化浸潤之中，系統梳理公布了學生資助、物資採購等12項小微權力清單，讓權力在陽光下運行。尤其是近年來實行的‘陽光分班’政策，徹底打消了家長對孩子們能否接受公平教育的質疑。”

梁山縣委教育工委將清廉建設與政治建設深度融合，通過“思想學習常態化”與“黨建責任清單化”雙措並舉，夯實清廉根基。制定《清廉學校建設實施方案》，明確清廉建設事項清單，構建權責清晰、推進有序的責任體系。指導各學校嚴格落實“三重一大”決策程序，嚴格執行“五個不直接分管”制度，嚴格規范招生、採購、財務等重點領域權力運行，建立廉潔風險動態防控機制，織密權力運行的防護網。

梁山縣委教育工委副書記，縣教體局黨組副書記王亞：“去年以來，我們聚焦中小學校園食品安全和膳食經費管理，抓住資金和食材兩個關鍵點，推動校園餐降價提質，生均每餐降費1元，僅縣直小學一年餐費就節省了將近200萬元。”（董皓）

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