2023年11月2日清晨，青島北站廣播驟響：“有旅客存在生命危險！”正排隊候車、准備返校答辯的山東大學齊魯醫院（第一臨床學院）骨科學博士生李春林，幾乎是本能地轉身，奔向候車廳。

“兄弟，有我在，你別害怕。”李春林上前安撫患者，迅速判斷為哮喘急性發作，協助用藥，反復復查。確認病情穩定后，他將患者隨身攜帶但混亂堆放的藥物逐一整理，標注用途，制作出一份“簡易急救包”，並留下聯系方式。

火車誤了，脈搏穩了﹔答辯晚了，醫德先過關。

此后一年多時間裡，李春林又五次在突發場景中施以援手：機艙中協助急性荨麻疹患兒脫險、列車上跨越車廂施救突發抽搐乘客、街頭為中暑暈倒者進行緊急處理……他處置有章、安置有序，把“救死扶傷”刻進本能。

2025年，李春林當選助人為樂“中國好人”，成為濟南市第148位“中國好人”。

李春林正協助患者平復症狀。受訪者供圖

榮譽是結果，選擇先發生。一個人的選擇，照見一套育人體系的底色。李春林的“可靠”並非偶然，而是山東大學齊魯醫院（第一臨床學院）圍繞“立德樹人、知行合一”目標，將思想政治教育深度嵌入醫學人才培養的“開花結果”。

山東大學齊魯醫院（第一臨床學院）黨委書記陳鑫表示，學院構建“黨建+思政+學業+專業”協同網絡，由專職輔導員牽頭，聯動班主任與研究生導師，八個輔導員工作室把思政課堂延伸到病區與值班台。黨建鑄魂，既融入日常，又見於關鍵。“我是黨員，我學醫的使命就是治病救人，該出手時就出手。”李春林如是說。

育人體系也離不開人文浸潤：既有名醫名家的“醫路星光——求真故事匯”，講述技術邊界與職業倫理，也有“齊魯朋輩說”網絡工作室用同齡人的語言傳承可操作的實用經驗。

從“會救人”到“能救人”，還要靠科研實踐同步推進能力建構。

學院積極創新實踐，構建“在研課題孵化-臨床問題轉化”雙創機制，培育創新創業典型。李春林負責的《醫心護骨——骨質疏鬆全病程智慧管理公益模式》斬獲中國國際大學生創新大賽金獎，既是科研成果，也是可落地的公共健康服務方案。

李春林耐心向老人解讀骨骼影像。受訪者供圖

從“一次轉身”走向“無數次在場”，李春林成為新時代青年醫學人才群像的一個縮影。近三年，學院近1500名學生無償獻血，2名學生捐獻造血干細胞，5名學生危急關頭伸手相救，這背后是學院持續推進的系統性育人生態。

“中國好人”的榮譽，不只是個人勛章，更是山東大學齊魯醫院（第一臨床學院）思政育人體系的一份答卷——把信念“種”在心裡，把專業能力“練”在手裡，把人民至上落實在腳下的每一步。

“我們將繼續堅持以黨建為引領，推動醫學人文與專業融合，強化臨床實踐訓練，培養更多有信仰、有擔當、有能力的醫學人才。”陳鑫說。

群眾需要的時刻挺身而出，在真實現場完成教育閉環，李春林的故事成為一代醫學人的共同寫照。

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