清晨7點，山東省臨沂市莒南縣筵賓鎮中心小學教師盧榮榮准時出發，乘車19公裡趕往學校。晨光中的校園裡，她舉起相機，“咔嚓咔嚓”地記錄下孩子們排著隊、背著書包、拎著水壺的身影。那些被晨光拉得長長的影子，成為她鏡頭裡最美的風景。

金色晨光洒滿校園，學生們躍動的身影構成了操場最美的風景。受訪人供圖

作為一名扎根鄉村21年的英語教師，盧榮榮用鏡頭見証了鄉村教育的變遷。從泥土地操場到人工草坪塑膠跑道，從平房教室到現代化教學樓，從錄音機到智能黑板，這些變化不僅存在於她的記憶中，更被16萬余張照片真實地記錄著。

從錄音機到智能黑板，光影定格時代變遷

“20年前教英語，我是一手拿課本和教案，另一隻手拎錄音機。”盧榮榮感慨道。如今，她任教的學校早已實現“班班通”和智能黑板全覆蓋。老師們上課使用精心制作的PPT課件，電子課本等線上資源也變得觸手可及。

盧榮榮與學生們一同晨讀，空氣中彌漫著書香與希望。受訪人供圖

教學條件的改善只是鄉村教育發展的一個側面。在盧榮榮的鏡頭裡，記錄著更多令人欣喜的變化：平房教室變成了教學樓，泥土地操場變成了人工草坪和塑膠跑道，孩子們身上的衣服越來越整潔，臉上的笑容越來越自信。

四個月工資換第一台相機，影像激勵學生成長

盧榮榮與攝影的緣分始於2008年。那時手機剛開始普及拍照功能，剛換新手機的她靈機一動，想出了一個鼓勵學生的方法：誰表現好、有進步，就為誰拍一張照片作為獎勵。盡管像素不高，這些略顯模糊的照片卻真實留存了十幾年前孩子們進步時腼腆又自豪的模樣。

2010年元旦，她做出一個重要決定——用四個月的工資買下人生第一台相機：鬆下LX3。從此，她與相機形影不離，開始系統記錄校園變化。

在“靜讀吧”，盧榮榮正和學生們一起，享受寧靜的閱讀時光。徐俐莉攝

2013年，盧榮榮被調至筵賓鎮略庄小學工作。她帶領學生清理出一間閑置教室，創建了“靜讀吧”，為全校師生提供了一個安靜的閱讀空間。為了更好地記錄這些場景，當年暑假，她又花了11個月的工資，購入了一台尼康D7100單反相機。

如今，第二台相機已陪伴她走過12年。今年新學期伊始，盧榮榮正考慮更換第三台相機，作為送給自己的教師節禮物。

十六萬張照片，書寫鄉村教育最美篇章

21年來，盧榮榮教過的學生近2300名，而她為學生與校園拍攝的照片已超過16萬張。校園的變化、孩子的成長、教師的風採都是她鏡頭裡的“主角”，但拍攝最多的，還是學生們越來越自信燦爛的笑臉。

盧榮榮用鏡頭記錄變遷的校園，在晴空下煥發著嶄新的氣象。受訪人供圖

“拍照的時候，並沒有覺得是在做一件多麼了不起的事。如今回看，才意識到自己親歷並見証了沂蒙革命老區鄉村教育的巨大發展。”翻看以往拍攝的照片，盧榮榮感慨不已。

更讓她欣慰的是，鏡頭所記錄下的不僅是硬件設施的提升，更是教育質量的飛躍和孩子們精神面貌的煥新。“這些笑臉，就是鄉村教育在新時代發展的最好証明。”

“長大后我就成了您”，育人使命照亮未來

盧榮榮的付出與堅守，深深影響了一批批學生。“盧老師至今還保留著我們上小學時的照片。”曾受教於她的學生劉棟感慨道。如今他選擇回到莒南縣筵賓鎮政府工作，“盧老師對教育和學生的熱愛，深深影響了我的人生選擇。”

更讓盧榮榮引以為榮的是，許多學生追隨她的腳步走上講台，驕傲地對她說：“老師，長大后我就成了您。”這些如同時光照片般鮮活的故事，不僅見証著她的來時路，更堅定了她扎根鄉村教育的初心。

“未來，我將一手抓教學、一手持相機，在鄉村教育的希望田野上繼續記錄。”對盧榮榮而言，“鄉村教師”不僅是一個美麗的稱呼，更是一份沉甸甸的責任與熱愛。光影之間，她不僅定格了歲月，更見証了中國鄉村教育的蛻變與發展。

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