學習教育開展以來，臨沭縣委機構編制部門錨定“筑牢作風根基、推動高質量發展”目標，通過學習研討、問題查擺、集中整治、開門教育四維發力，推動學習教育從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”深化，為機構編制工作提質增效奠定堅實基礎。

為確保學習教育入腦入心，該縣編辦創新形式、雙向發力強化思踐悟。一方面，以“警示+黨課”筑牢思想防線，通過召開警示教育會、講授專題黨課，結合各級反面典型案例學習、警示教育片觀看與案例剖析，引導黨員干部知敬畏、守底線﹔另一方面，以“培訓+現場”錘煉黨性作風，聚焦年輕干部、重點崗位及新提拔干部開展專題培訓，組織黨性分析與廉政風險排查，並赴臨沭縣看守所、劉少奇在山東紀念館開展現場廉政教育與黨性教育，推動作風建設層層遞進、走深走實。

在深化學習的同時，縣委編辦堅持問題導向，以“全面查擺+閉環整改”抓實集中整治。領導班子及成員率先垂范，對照中央八項規定及其實施細則精神、2個問題清單、基層減負25項清單等內容，動態梳理差距不足。黨支部書記同步與黨員干部開展“一對一”談心談話，深挖思想根源、找准工作短板﹔針對查擺出的問題，建立“問題+措施+時限+責任人”的“集中整治台賬”，並通過室務會定期研究整改進展。截至目前，領導班子4項查擺問題整改完成率100%，黨員干部個人問題也全部整改到位，實現問題整改閉環管理。

積極推動學習教育成效向工作實效轉化，將學習教育與重點工作深度融合，通過編制鎮街履職事項清單，開展“明職能、強規范、優流程、提質效”活動，厘清縣鄉權責關系，健全鎮街崗位管理制度，構建職能清晰、業務規范、流程順暢、運轉高效的工作機制。截至目前，已明確7類23項機構編制重點工作，動態調整機構編制事項20余項，調整理順安全生產、森林防火、消防安全工作體制，厘清社會工作部工作職能和運行機制，扎實開展部門核心職能履行情況評估，以機構編制工作的精准發力，為縣域高質量發展提供有力支撐。（李愛娜 宋祥習）

分享讓更多人看到