濰坊學院物理與電子信息學院深耕應用型人才培養，以量子思維為引領，以理實交融為路徑，以產教融合為突破，構建起“量子化教育+三進階三協作+三鏈協同”的特色育人體系，為新時代應用型人才培養提供了創新范式。

量子思維賦能，打造育人新維度。學院立足量子信息學科優勢，創造性提出“量子化教育”育人理念，將量子理論的核心特征轉化為教育方法論。通過“波粒二象性”構建理實融合教學模式，以“量子糾纏”實現思政與專業的深度互嵌，建立動態評估的“塌縮機制”，形成數智時代教育新生態。目前，已建成專業課課程思政“七篇章”體系，打造省市校三級課程思政示范課矩陣﹔“量子逐光社會實踐服務隊”入選全國重點團隊，年均開展實踐活動200余次，構建起知行合一的育人長效機制。

三階躍遷育人，構建能力培養新范式。學院創新實施“課程-競賽-科研”三進階培養體系：重構“四層次·五位一體”實驗教學體系﹔建立分賽道競賽機制，年均獲國家級、省級獎項70余項﹔依托6個省級科研平台搭建三級創新訓練體系，學生參與科研項目超30%，近三年授權專利20余項。通過“師資-專業-平台”三協作支撐，形成立體化育人生態：打造青創團隊、鳶都學者、泰山系列人才三級梯隊，教師年均企業挂職20人次﹔構建“一理多工”專業群，電子科學與技術專業群入選山東省高水平應用型建設專業﹔整合校企共建平台年均承接技術課題30余項，實現“教學-科研-產業”深度耦合。

三鏈協同發力，實現產教融合新突破。學院與浪潮華光、歌爾聲學等龍頭企業共建12個實訓基地，將產業需求嵌入培養全流程。通過“雙師型”隊伍建設，構建“課程設計-項目實訓-畢業實習”三級實踐鏈，推動教學內容與產業技術同步迭代。以“挑戰杯”“互聯網+”、大學生創新創業項目等雙創賽事為驅動，形成“理論→實戰→產賽驗証”閉環培養路徑，近三年獲國家級大創項目17項、省級35項。考研率近30%，畢業生實現高質量就業，90%以上畢業論文選題源自產業一線，實現教育鏈與產業鏈的精准對接。

多維成果豐碩，彰顯育人新高度。學院現擁有物理學、電子科學與技術2個省級一流專業，建有6個省級科研團隊和5個省級科研平台，獲批教育部產學研協同育人項目等教改課題20余項。教師團隊在全國青教賽、教創賽中屢獲佳績，出版國家級規劃教材8部。學生在全國電子設計競賽、師范生從業技能大賽、“大唐杯”“藍橋杯”等賽事中斬獲國家級獎項20余項，量子學術沙龍覆蓋學生800余人次，2024年學院牽頭申報的電子信息專業獲批碩士學位點，“本-碩貫通、產教融合”的育人體系日臻成熟。

物理與電子信息學院院長曹連振教授表示，學院將繼續深化教育教學改革，以量子科技革命為契機，構建“量子+教育”生態系統，深化與頭部企業的“量子糾纏式”合作。未來三年重點建設量子信息現代產業學院，打造國家級產教融合示范基地﹔推動“量子光學實驗室”與“半導體芯片中試平台”雙核驅動，助力濰坊光電產業集群發展。同時以“新工科2.0”建設為牽引，培育具有量子思維特質的卓越工程師，讓學生既能在實驗室捕捉光子躍遷的軌跡，也能在產業一線解碼智能時代的密碼，為教育強國建設貢獻濰院方案。

來源：濰坊學院

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