濰坊學院機械與自動化學院深入貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，堅持黨建引領，構建創新型人才培養體系，通過“黨建+”模式提升教師素質，推進產教融合和課程改革，深化課程思政建設，實施學業導師制度，構建多元創新實踐平台，顯著提高了人才培養質量，為社會輸送了大批機械類應用型工程技術人才。

堅持黨建引領，構建“黨建+”工作模式。堅持黨建引領、政治導向、師德護航、守正創新，實施黨建、業務“雙融合、雙帶頭人”工程，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，全面提升廣大教師的思想政治素質、師德師風水平和教育教學能力，形成“黨建+教學”“黨建+專業”“黨建+科研”等工作模式。黨員在專業建設、教學改革、科學研究和社會服務等方面勇挑重擔，成為學院發展的中堅力量。學院目前擁有國家級人才稱號1人，享受國務院政府特殊津貼專家1人，山東省泰山產業領軍人才2人，山東省有突出貢獻的中青年專家4人，山東省青年科技人才托舉工程人才1人，“鳶都學者”特聘專家及濰坊市有突出貢獻的中青年專家等市級人才 11 人。擁有省高校科技創新團隊4個，省黃大年式教師團隊3個。注重青年教師培養，通過“導師制”“傳幫帶”等制度，青年教師培養取得階段性成果，青年教師獲得山東省青年教師教學競賽一等獎1項，二等獎3項，山東省教學創新大賽二等獎1項，三等獎1項。

推進產教融合，創新實踐型工程人才培養體系。構建學校、企業、產業學院與科研平台協同合作的“產教融合、多元互動、協同創新”實踐型工程人才培養體系。以“產出導向”精准對接智能制造人才需求，結合現有人才培養方案，探索產業學院、“1+X”職業技能培訓、“職本貫通”、微專業等多模式柔性化培養模式的研究與實踐。成立了濰柴產業學院、天瑞磁懸浮產業學院。濰柴產業學院獲批山東省首批現代產業學院、天瑞磁懸浮產業學院獲批工信部首批專精特新產業學院。山東省先進動力裝備智能制造技術重點實驗室被批准列入第二批山東省重點實驗室籌建名單。引進企業在校內建設科教產聯合研發中心6個，為搭建產學研協同育人平台奠定了堅實基礎。目前已獲批山東省蔬菜種植裝備智能化工程實驗室、山東省省級工業設計中心、山東省機器人視覺感知與控制高校工程研究中心、山東省磁懸浮電機設計制造與控制高校工程研究中心等6個省級科研平台和10個市級科研平台。

強化教學改革，提升專業辦學水平。定期進行行業、企業、校友三方調研，了解機械工程領域的新發展趨勢、技術革新和就業市場需求，明確課程體系的培養目標。制定理論教學、專業課程等管理規定，加強課程體系整體設計，持續提高教師教學設計、實施、評價、反思等能力，提高課程教學水平與專業辦學質量。實施校、院兩級本科教學督導制度，進一步強化教學質量監控保障，有效保証課堂教學效果。開展課程改革，面向智能制造需求升級和補充課程內容。推廣網絡平台使用，開展智慧課程建設，運用微課、慕課等教學形式，拓展教學的時間和空間，探索新的更具靈活性和適應性的教學方法。獲批山東省教學成果獎二等獎1項﹔山東省教學研究項目重點項目3項、面上項目2項﹔承擔教育部協同育人項目35項﹔教育部供需對接育人項目1項﹔獲評國家級一流課程1門﹔省級一流課程3門﹔山東省成人教育數字化優質課程3門，省級在線課程17門。

深化課程思政建設，全面提升育人質量。聚焦課程育人關鍵環節、專業育人關鍵領域，充分發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”作用，堅持示范引領，強化資源共享，將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，推進課程思政建設。獲批山東省課程思政示范課程1門，校級課程思政示范課程7門、課程思政示范案例8項。其中山東省一流本科課程、課程思政示范課程《設計思維》課程教學團隊，突破課堂教學的限制，借助在線課程、橫向課題，組織混合式教學、翻轉課堂、企業項目、第二課堂等靈活的教育教學活動，厚植“設計為人民服務”的責任感和使命感。為提高學生的課堂參與度與學習主動性，編寫融合課程思政內容的教學大綱，以項目制重構教學內容，以在線課程為基礎，進行智慧課程建設，完成了以課程思政為核心的知識圖譜、思政圖譜、問題圖譜和目標圖譜的建設。激活AI助教，24小時為學生提供准確權威地回答。課程思政與思政課程同向同行、同頻共振，有效助力學院內涵式發展。

實施學業導師制度，打造多元創新實踐平台。實施本科生學業導師制度，為每名學生配備學業導師，鼓勵教師實行因材施教和個性化教育，培養學生的創新精神和創新能力。實踐課程聯合企業設置實際課題，通過課程設計、專題設計、畢業設計等強化與產業的結合，提高學生培養的崗位適配能力。引導學生課余時間進入實驗室、實訓基地、產教融合中心、大學生創新工作室等創新平台參與企業課題和教師的科研課題，進行實踐鍛煉。以校內校外實踐平台作為支撐，通過綜合實驗、創新實踐、工程實踐等環節有效提升了學生的專業技能、創新思維和創新設計能力、工程意識和工程實踐能力，形成了校內、企業、社會三方協同的評價機制。人才培養質量特別是學生的創新實踐能力大幅提升。近五年，在各級各類大學生學科競賽中獲得省級以上獎項620項，其中國家級獎項121項。獲中國國際大學生創新大賽省級銀獎1項、銅獎2項﹔“挑戰杯”省級以上獎項4項﹔大學生創新創業訓練計劃項目國家級立項15項、省級立項55項。（劉春麗）

來源：濰坊學院

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