青島市即墨區委理論學習中心組緊扣學習主題主線，不斷提高黨委理論學習中心組學習制度化、規范化水平，在“謀”“學”“實”上持續用力，完善體制機制，豐富學習形式，推動成果轉化，全面提升全區理論學習質效。

在“謀”字上下功夫, 不斷完善制度規范體系

健全學習制度，推動學習規范高效。即墨區委理論學習中心組不斷完善各項學習制度，將中心組學習納入區委年度工作要點、納入落實意識形態工作責任制和黨建工作責任制重要內容，建立起議題提報、列席旁聽、一學一報、督查考核、定期通報五項工作制度。將“理論中心組學習情況”納入高質量發展綜合績效考核，作為區委巡察和全面從嚴治黨檢查的重要內容，充分發揮督查考核“推進器”作用。

明確職責分工，統籌謀劃指導。區委主要負責同志認真履行區委理論學習中心組組長職責，發揮示范帶頭作用，在《學習時報》發表理論文章，在全省領導干部黨的二十屆三中全會精神專題學習班暨集中輪訓結業式上作典型發言。區委理論學習中心組各成員深入開展交流研討，撰寫調研報告、理論文章。成立12個列席旁聽工作組，實現全區各黨委（黨組）理論學習中心組學習列席旁聽全覆蓋。

在“學”字上做文章, 全面提升學習質效

把握學習重點，突出一個主題。圍繞學習有重點、研究有主題，即墨區委理論學習中心組科學規劃全年學習專題，設置經濟、法治、文化、生態文明等學習專題20個，今年以來開展集體學習17次。定期匯編中心組學習指導材料、推薦各類理論學習書籍。

創新學習載體，拓展學習渠道。結合實際開展個人自學、集體學習研討、專題調研、輔導報告會、學習班等多種形式學習，創新設置“能力提升講堂”“干部講堂”，邀請領導干部、專家學者圍繞新質生產力、法治建設、突發事件的輿論引導和應對等內容開展專題講座，目前已舉辦18期。開展“黨員進黨校輪訓”等活動，將領導干部講黨課、作宣講作為領導班子加強思想政治建設的重要方式。創新打造區谷聯學、上下聯學、部門聯學的多維度聯學模式，建立聯學+議事、聯學+調研、聯學+講堂等“聯學+”機制，累計開展各類聯學活動480余次。

在“實”字上找方法，進一步推動成果轉化

堅持學用結合，創新打造“學、調、研、轉”工作機制，形成有效推動全區經濟社會發展的高質量調研成果。通過“認領專題、深學細悟，專題調研、掌握實情，研討交流、凝聚共識，督促指導、轉化成果”四項舉措，全面提升全區黨委（黨組）理論學習中心組學習質量和效果。

堅持目標導向、問題導向、結果導向，在准確了解實情的基礎上深化理論學習，做到學以致用、用以促學。各黨委（黨組)理論學習中心組主動認領學習專題，細化形成調研課題，通過實地走訪、現場觀摩、座談交流、小組討論、線上互動等形式，梳理工作中的優點亮點，查擺面臨的堵點難點，找准加強和改進工作的切入點、著力點，形成高質量調研成果。今年以來，結合調研式學習研討，全區各黨委（黨組）開展各類調研80余次，形成調研報告60余篇，推出市級以上改革案例9個，形成一批可復制、可推廣的制度創新成果和典型案例，為全區重點工作攻堅突破和經濟社會高質量發展貢獻智力支撐。

來源：青島市即墨區委理論學習中心組

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