坐落於沂蒙大地的山東省臨沂衛生學校是一所國家級重點中專學校。自1958年建校以來，沂蒙精神一直激勵著一代又一代衛校人不斷奮進。為了滿足衛生職業教育教學和培訓的需要，培養高素質“雙師型”教師隊伍，山東省臨沂衛生學校在山東省職業教育名師工作室的基礎上組建了藥劑專業教師教學創新團隊，並於2023年10月通過臨沂市教育局遴選。一年多來，教學創新團隊以高度的責任感和使命感，不斷探索教育教學的新路徑。

堅持師德為先，弘揚沂蒙精神

在教師教學創新團隊的建設過程中，臨沂衛校始終堅持師德為先的原則，通過師德師風培訓、師德文化宣傳、思想政治學習等多種方式，不斷提升教師的職業道德水平和思想政治素質。同時，學校還建立了師德師風評價考核體系，實行“一票否決制”，確保每位教師都能以德立身、以德施教。在此基礎上，藥劑專業教師教學創新團隊強化師德師風教育，深入學習和理解沂蒙精神。團隊通過新時代沂蒙精神先進代表事跡學習、師德論壇等活動，引導教師繼承和發揚沂蒙精神，不斷提高教師道德修養和人格魅力，做到愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新，以積極向上的良好風貌投入到教書育人的全過程。多名教師被評為優秀共產黨員、優秀教師、師德標兵。其中，團隊負責人楊希老師被評為臨沂市市直教育系統優秀共產黨員。

依托產教融合，提升雙師素質

為了促進教師教學創新，提升“雙師型”教師的實踐教學能力，教學團隊與多家醫藥行業企業合作，開展產學研合作項目和產教融合活動。團隊教師克服教學任務通過產教融合協同研修，實現專任教師與企業人員的相互兼職和雙向流動。一方面，鼓勵團隊教師到企業頂崗實踐，了解行業前沿技術和市場動態﹔另一方面，邀請企業專家進校園，與藥劑專業教師共同開展教學和教研活動。學校與企業共同制定教學計劃、開發課程資源、開展實訓實習，使教師在真實的工作環境中提升專業技能和實踐能力。企業專家與團隊教師共同開展專題教研，制定人才培養方案、開發教學資源、建設實訓基地等。校企協同開展多種形式的專業技能競賽，結合崗位工作實際進行愛國主題講座，將思政教育融入崗位實際工作。通過雙向交流實現教育鏈與產業鏈、學校與企業的無縫對接，促進了教學內容與產業崗位需求的緊密對接，大大提高了教師的專業技能和實踐能力，團隊教師的專業素養得到行業的廣泛認可。團隊成員宋師花老師當選為臨沂市中西醫結合學會第三屆藥學專業委員會委員，馮敏超老師當選為山東藥理學會教學與科普專業委員會委員。

強化數智化素養，教研成果豐碩

隨著新時代教育信息化的不斷發展，對教師的數字素養提出了更高的要求。為了培育創新驅動發展，實現專業數字化、智能化、綠色化轉型，對接新產業、新業態、新模式、強化工學結合，教學團隊定期組織教師參加信息化培訓，提升教師的數字素養和信息技術應用能力。同時，團隊教師積極參加各類教學比賽，通過實際應用和比賽，鍛煉和提升信息化教學設計和實施能力。在艱苦備賽的過程中，團隊教師“犧牲小我、顧全大局”，在保証正常教學的前提下，犧牲個人休息時間，克服各種困難、全力以赴。在各級比賽中，團隊教師均取得了優異的成績，展現了良好的專業素養和教學風採。在全國職業院校技能大賽中，團隊成員王琳老師獲得教師教學能力比賽國賽二等獎，萬春老師獲得班主任能力比賽國賽二等獎。同時，團隊教師指導學生參賽也取得優異成績，萬春老師指導學生參賽，獲得“淮海職教杯”創業大賽市賽二等獎。

教學團隊成員立足教學實際，積極探索教學改革和創新，取得了豐碩的教研成果，發表了一系列高質量的教研論文。其中，團隊負責人楊希老師主持、多名團隊成員參與的山東省教育廳職業教育教改課題已順利結題。同時，學校還注重將教研成果轉化為教學資源，如開發在線精品課程、編寫雲教材等，為提升教學質量提供了有力支撐。教學團隊制作在線精品課程5門，其中2門為山東省職業教育精品資源共享課程，已通過山東省教育廳驗收和認定﹔編寫雲教材3本，均已順利出版。

發揮專業優勢，服務區域經濟

作為新時代的教師教學創新團隊，他們還充分利用“雙師型”教師的優勢，以弘揚“無私奉獻”的新時代沂蒙精神為核心，組織專業教師發揮所長，積極開展義診和志願服務活動。團隊教師積極參加衛生系統、教育系統和學校各級組織的各項義診活動和健康科普講座，為社區居民和鄉村群眾提供優質高效的醫藥健康服務和志願幫扶。如鄉村義診、“黨員進社區”義務服務活動、“七彩沂蒙”志願服務活動等。教學團隊通過這些活動，不僅傳遞了知識，還傳遞了愛心和正能量，展現了新時代教師的良好形象。

作為中職學校的教師，在教書育人的過程中傳播和弘揚沂蒙精神是時代賦予的嶄新使命。山東省臨沂衛生學校藥劑專業教師教學創新團隊負責人表示，藥劑專業教師教學創新團隊將繼續以沂蒙精神為引領，不斷完善“雙師型”教師隊伍培養體系，促進新時代“雙師型”教師隊伍持續高質量發展。（楊希 宋師花 馮敏超）

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