2022年職業教育國家級教學成果獎宣傳推廣會議召開
人民網濰坊10月23日電(記者 宋翠)為深入總結提煉、大力宣傳推廣國家級教學成果的典型經驗和先進做法,充分發揮示范引領作用,促進職業教育高質量發展,10月21日至22日,2022年職業教育國家級教學成果獎宣傳推廣會議在山東濰坊召開。
會議現場。人民網記者宋翠攝
開幕式上,教育部職業教育與成人教育司副司長李英利在講話中分析了2022年職業教育國家級教學成果獎評審結果總體情況。他指出,開展職業教育國家級教學成果獎宣傳推廣具有重要意義,能夠匯聚起更多地區、學校、學生和老師,帶動職業教育教學改革創新,不斷提高人才培養質量。他強調,做好教學成果培育工作,要認真對標對表黨中央、國務院關於職業教育改革重大部署,把准方向,體現改革新要求。要發揮優勢,爭取重大理論創新,堅持職業教育類型定位,突出特色,在服務地方經濟社會發展中培育教學成果。要系統謀劃,長線推進,在日常教學過程中不斷探索實踐總結和提煉。要完善培育教育機制,鼓勵教師參與,深入研究教學中重難點問題。要加大宣傳推廣力度,發揮引領示范作用,營造成果培育的良好氛圍。
專題論壇。趙鵬攝
在主旨報告環節,教育部職業教育發展中心副主任曾天山作了題為《2022 年職業教育教學成果獎獲獎成果分析》的報告,分析了教學成果獎總體情況和特點,指出存在的不足,並就未來成果獎培育提出建議。深圳職業技術大學原副校長、二級教授馬曉明分享了職業教育教學成果獎培育經驗,提出培育的基本原則和建議,就申報材料的寫作規范做了詳細說明。
本次宣傳推廣會由教育部職業教育與成人教育司指導,教育部職業教育發展中心和山東省教育廳支持,山東省職業技術教育學會、山東畜牧獸醫職業學院和《中國職業技術教育》雜志主辦,設內涵發展、教育教學、服務社會三個專題論壇。來自高職院校、職業技術大學,地市教育行政部門、教科研機構、中職院校有關負責人和部分教師等共400多人現場參會。
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