教育是國之大計、黨之大計。堅持為黨育人、為國育才，亦是題中之義。

日照市堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，全力辦好人民滿意的教育，推動全市教育事業高質量發展：成功獲批全省首批職業教育改革發展成效明顯市，省對市級政府履行教育職責評價連續三年被評為優秀等次，群眾基礎教育滿意度保持全省前列。

2023年，全市教育事業的蓬勃發展在一組組數據中映照現實———

挖潛擴容，新增學位27673個，補充教師1725人，順利完成了秋季小學開學教育資源保障工作﹔

學前教育三年毛入園率達到96.5％，公辦率達到65.47％，普惠性幼兒園覆蓋率達到91.5％﹔

實施強校擴優行動，深化中小學集團辦學改革。截至目前，全市城鄉共成立了65個緊密融合型、結對聯盟型、復合協作型教育集團，覆蓋215所學校或校區的19.5萬名學生。

心理健康教育、校外培訓機構監管、“雙減”、職業教育產教融合、校園安全等大批改革經驗被省、國家發文推廣﹔努力讓優質教育惠及每一個孩子，讓廣大群眾共享教育發展的成果……梳理回顧日照市教育發展過程，我們不僅看到了堅持以人民為中心發展教育的初心和恆心，更看到了一項項教育惠民舉措的深度和溫度———

聚焦強基固本加強黨對教育工作的全面領導

加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保証。日照市通過用黨的創新理論鑄魂育人、全面提升黨建工作質量、持續推進全面從嚴治黨等舉措，以黨建引領教育事業高質量發展。 為推動黨的創新理論深入人心，日照市組織開展了黨的二十大精神宣講、紅色宣講30余場次，錄制思政課老師講黨課視頻76部，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。成立日照市思政課教學指導委員會、日照市高校思政課教學研究中心，融合各學校優質資源，深入推進思政課一體化建設，在理論研究闡釋中唱響主旋律，為立德樹人、鑄魂育人營造風清氣正的育人輿論氛圍。

與此同時，日照市通過抓載體促活力，全面提升黨建工作質量。積極推進落實中小學校黨組織領導的校長負責制，持續推進民辦教育機構黨組織和黨的工作全覆蓋。聚力打造“陽光潤德 紅心育才”黨建品牌，創建第三批中小學校“一校一品”黨建品牌示范校20個，征集學校黨建工作優秀案例115個。積極探索黨建引領校外培訓機構健康規范發展的有效路徑，相關經驗被教育部《“雙減”改革每日快報》刊發。

夯基固本，持續推進全面從嚴治黨，為日照市教育高質量發展提供堅強政治保証和紀律保障。制定印發《2023年度全面從嚴治黨和黨風廉政建設工作計劃》，召開全市教育系統黨風廉政建設工作會議，扎實開展教育系統“五不”突出問題專項整治，深入開展黨風黨紀教育和“以案促廉”警示教育，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，不斷淨化風清氣正環境，營造干事創業氛圍。

聚焦鑄魂育人全面提高學生綜合素質

立德樹人是教育的根本任務。全環境立德樹人意味著立德樹人不僅僅是學校的責任，更需要家庭、社會等各方形成工作合力，為廣大青少年成長營造更好的社會環境和成長氛圍，幫助青少年“扣好人生第一粒扣子”。 5月26日上午，市教育局在北京路中學組織舉辦了“家長開放日”活動，300余名家長代表受邀參加活動。在為期半天的交流展示活動中，受邀家長代表親身體驗了孩子們學習和成長的良好環境。

這是日照市扎實推進全環境立德樹人的創新舉措之一。據了解，日照市舉辦“家長開放日”和“家長學校”公益大講堂活動以來，共有14.8萬余名家長參與。在全市335所中小學開展全環境立德樹人宣講活動，覆蓋近40萬名中小學生。

閱讀是立德樹人、培根鑄魂、啟智增慧的重要途徑。日照市健全促進讀書活動機制，讓更多孩子喜歡閱讀、享受閱讀。《中國教育報》以“浸潤式閱讀補足學生‘成長之鈣’”為題，報道了日照市的相關做法。

推進“雙減”，事關學生全面發展、健康成長。日照市在持續推進“雙減”政策落實的過程中，深入開展強課提質行動，提升課堂教學針對性和實效性，確保學生在校內學足學好。推進全國校外培訓機構監管與服務平台應用，組織開展好現有非學科類校外培訓機構重新登記工作，構建起“一課一消”的監管模式。嚴查隱形變異開展學科類培訓等違規行為，切實減輕學生校外培訓負擔，讓孩子們更加健康快樂地成長。

為了全面提高學生綜合素質，日照市“五育並舉”，先后舉辦了全國兒童青少年主題健身活動、“三大球”聯賽、全市中學生運動會，切實提高青少年學生身體素質。日照市2所學校成功入選首批全國健康學校建設單位。深入實施美育浸潤行動，日照市在全省美育評價改革研討會上作典型發言，市新營小學、市金海岸小學管樂團榮獲“中華杯”中國第十六屆優秀管樂團展演活動“示范樂團”稱號。

青少年心理健康問題引發社會廣泛關注，如何幫助他們走出心理的陰霾？日照市實施中小學健康護航行動，推廣用好“幫幫”心理援助熱線和《幫幫心語》欄目，創新“熱線+”問題聯動干預解決機制，探索出家校社協同守護青少年心理健康新模式。自去年4月開通熱線以來，全市累計服務學生和家長5840余人次。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”正是這種春風化雨式的教育，精心培育著一棵棵幼苗長成大樹，走向更開闊的人生。

聚焦提質升級努力構建高質量教育體系

推動教育事業高質量發展，就要強基礎、補短板、優布局。 日照市把實施基礎教育提質擴優行動，作為強基礎的重要舉措。印發《日照市基礎教育質量提升三年行動計劃（2023—2025年）》，已開工新建、改擴建中小學、幼兒園12所，持續擴增公辦和普惠性資源。經過新課改、新高考的探索，日照市基本構建起高中優質特色、多樣發展的新格局。2023年全國普通高等學校招生工作中，日照高中教育教學質量再創新高。日照一中、日照實驗高中榮獲山東省首批特色高中。基礎教育和職業教育獲得國家級教學成果獎7項。

鄉村教育在推進教育高質量發展和鄉村振興戰略中承擔著重要使命。日照市全力實施鄉村教育振興行動，印發《日照市推進鄉村教育振興工作方案》，實施義務教育薄弱環節改善與能力提升工程，深入實施強鎮筑基行動，東港區后村鎮、五蓮縣許孟鎮入選第三批省級強鎮筑基試點。

此外，日照市依托豐富的職業院校資源，實施服務貢獻提質升級行動，開拓出一片適應產業升級轉型、服務高質量發展的新天地———建立日照市促進產教融合工作聯席會議制度，依托全市重點產業鏈，成立10個行業職業教育教學指導委員會，推動職業院校牽頭成立了鋼鐵制造、汽車、新一代信息技術等10個產教融合聯盟。成立日照先進制造市域產教聯合體，成功入選山東省第一批市域產教聯合體，不斷探索“政行校企”合作新模式。建設並完善全市產教融合信息服務平台，目前已有60多家校企入駐平台。

聚焦教育惠民持續深化教育綜合改革

教育改革既是教育事業發展的強大動力，也是辦好人民滿意的教育的必由之路。日照市在深化教育評價改革、教師隊伍改革、數字教育改革、督導評價改革等方面步履鏗鏘、舉措有力———

深化教育評價改革首當其沖。市委辦公室、市政府辦公室印發《關於進一步健全黨委政府履行教育職責相關工作機制的通知》，健全黨委、政府定期研究教育工作機制，建立健全黨政主要負責同志深入一線調研、為師生上思政課、聯系學校和年終述職必述教育制度，推動改革質效進一步提升。

一個地方教育事業的振興和發展，離不開一支數量充足、結構合理、師德優良、業務精湛的教師隊伍，深化教師隊伍改革勢在必行。基於此，日照市加大名師名校長名班主任培育力度，全市共交流輪崗校長（園長）教師1788名。全市中小學新認定齊魯名師名校長9名、日照名師名校長28名，26名教干教師入選齊魯名師名校長名班主任建設工程。推選出10名2023年度“日照最美教師”、10名日照市教書育人楷模，其中有1名教師獲評山東省教書育人楷模。持續推進教師減負行動，先后出台系列尊師、愛師、強師政策，構建“三位一體”關心關愛教師工作體系，讓廣大教師安心從教、舒心從教、樂心從教，有效推動了全市教育事業健康和諧發展。

在青年人才引進方面，實施“校園招聘一批”“公費師范生簽約一批”“社會招聘一批”“公開招聘一批”“四個一批”人才引育行動，招引青年人才53名，超額完成30名的指標任務。統籌指導各區縣平穩有序引進青年人才1598名，確保秋季師資保障到位。

發展數字教育是推進教育高質量發展的重要途徑，是提升教書育人效力的重要舉措。日照市不斷深化數字教育改革，實施優質教育資源共享工程，積極推進日照教育雲應用普及，建成覆蓋全學段、主要學科的全市星級數字教育資源庫，豐富數字教育資源和服務供給。此外，日照市進一步深化督導評價改革，持續開展政府履行教育職責評價，嚴格落實教育督導問責制度，加大督辦、通報、約談和問責力度，推動督導“帶電長牙”，為教育高質量發展提供有力保障。

推進教育事業創新跨越發展，離不開和諧穩定的校園環境。日照市通過強化意識形態陣地建設、抓實校園安全工作、全力保障學校公共衛生安全等措施，守牢安全底線，營造了和諧穩定的教育環境。組織開展校園安全檢查20余次，啟動“游泳進校園”項目，已累計為2萬余名學生免費提供游泳技能培訓。為學校配備專職保安2998名，校園保安配備、校園封閉化管理、護學崗設置、一鍵式緊急報警和視頻監控系統配備均達到100％。

春華秋實，桃李芬芳。在教育現代化的新征程上，日照市將貫徹新發展理念，不斷增強教育創新跨越的動力與活力，縱深推進新時代公平共享以及教育多元化發展，以更加務實高效的舉措推進日照市教育高質量發展，努力讓孩子們在家門口享受更加優質的教育，讓教育之路盛放花香。（宋慶艷）

來源：日照日報

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